Curso ACU

Justificación

Este curso le apuesta a la plena inclusión de las personas con discapacidad PcD en la sociedad respetando los principios clave de no discriminación, autodeterminación e igualdad de trato incondicional.

Este espacio de auto formación ofrece herramientas y recursos para el diseño y monitoreo de proyectos, programas y estrategias de inclusión que contribuyan a la promoción digna, la no discriminación, la inclusión y la igualdad, en materia de derechos de información y comunicación para personas con discapacidad.

Competencias previas requeridas para el curso

• Alfabetización digital.

Dirigido a:

• Áreas de comunicaciones y prensa de empresas y organizaciones
• Medios de comunicación
• Estudiantes, profesionales y empíricos de las ciencias de la comunicación, periodismo, marketing, publicidad y diseño gráfico

Problemas que se abordarán en el curso

El curso aborda la necesidad de que los proyectos, programas y estrategias de inclusión cumplan con los requerimientos de accesibilidad de la información y la comunicación demandados por las personas con discapacidad. Asimismo, abordará la necesidad de que la imagen y representaciones de la discapacidad también sean coherentes con lo dispuesto en la Convención para los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Por consiguiente los problemas a abordar se definen así:

• 1. Barreras de accesibilidad a la información y a la comunicación de personas con discapacidad.
• 2. Barreras de acceso a información sobre asuntos comunicativos referentes a la discapacidad con enfoque de Derechos Humanos.
• 3. Representaciones mediáticas estereotipadas y que discriminan negativamente a esta población.

Competencias a desarrollar

Monitorear la comunicación en proyectos, programas o estrategias de inclusión, de acuerdo a la convención por los derechos de las personas con discapacidad, a través de la aplicación del modelo de Accesibilidad Comunicativa Universal (ACU) diseñado por la líder del proyecto y creadora de este curso (Meléndez-Labrador, S., 2022), contribuyendo al cumplimiento de derechos de información y comunicación de esta población, con empatía, solidaridad, liderazgo, eficiencia y eficacia.

Competencias por módulos:

• Accesibilidad Comunicativa Universal ACU: bosquejar el modelo de Accesibilidad Comunicativa Universal ACU.
• Interseccionalidad: reflexionar acerca de las ventajas e inconvenientes de la interacción e intersección de las múltiples dimensiones de la identidad respecto a la discapacidad.
• Lenguaje: combinar elementos del lenguaje adecuado para referirse a las personas con discapacidad.
• Participación: identificar las acciones que fomenten la inclusión, el respeto por los derechos, la accesibilidad y la igualdad de oportunidades.
• Interacción: identificar las recomendaciones de ética relacional con las personas con discapacidad.

Palabras clave

Accesibilidad comunicativa universal; discapacidad; inclusión; derechos

Resultados de aprendizaje

Monitorear la comunicación en proyectos, programas o estrategias de inclusión, de acuerdo a la convención por los derechos de las personas con discapacidad, a través de la aplicación del modelo de Accesibilidad Comunicativa Universal (ACU), contribuyendo al cumplimiento de derechos de información y comunicación de esta población, con empatía, solidaridad, liderazgo, eficiencia y eficacia.

Temas del curso

Detalles del curso